力的合成学习案例

 一、对教材的认识

  （一）总体认识

    本节是高中物理必修课的第五节，是学生在初中从未接触过的全新内容。等效观点、力的合成等内容，学生都感到别扭。力的合成是解决力学的基础和工具，力的合成不过关，后续课的学习中，对牛顿第二定律、物体平衡、动量定理、动能定理的理解和应用都无从谈起。如果力的合成的平行四边形法则掌握不好，后续课程中的合成、电场磁场的叠加就不能得心应手。这节课前接三种常见的力，后启力的分解和力学的一些重要定律的应用，因此这节课在物理学中的地位和作用至关重要，上好这节课决定了高中物理是开门红，还是开门黑。

   （二）对“力的合成”教材本身的认识

    1、从本节课教学目标上来说，应从以下几个方面来认识和理解：

    ①知识内容目标：a）理解合力与分力的概念。

                    b）掌握力的合成。

                    c ）会用力的合成的平行四边形定则进行力的合成。