（历年来浙江省高考理科综合选择全国卷一）

2007年的理科综合中3科仍将是拼盘式结构。物理部分的难度较2006年的难度略有提高。

1、考试形式及试卷结构与2006年基本相同。答题方式是闭卷、笔试，考试时间为150分钟，试卷满分300分，其中物理部分占120分。试题的编排方式，Ⅰ卷为选择题，排列顺序为生物、化学和物理，物理部分有8个选择题仍采用不定向选择的形式，单、多选题呈混合排列，8道选择题中，振动与波（振动图象与波的图象）、热学（理想气体、热力学定律、分子动理论及气体压强）、几何光学（折射率与全反射）、量子论初步（光电效应与玻尔理论）、原子核（衰变、核反应方程、核能的计算）将各占1题，且是多选题的出题区；其它3题将从后面4道非选择题所涉及不到的主干知识处出题。可能涉及动量与能量，牛顿运动定律及电磁感应问题。

2、Ⅱ卷为非选择题，排列顺序为物理、化学和生物，物理部分共4道题，包括实验题（实验题为力学和电学各一题，则均将是在书本实验的基础上稍加扩展来命题，以考查实验能力为主。）和计算题（23题将会从运动学角度出题，考查运动学公式及动力学知识）；24题可能是研究两球的多次弹性碰撞（动量守恒和动能守恒,动量和能量这一主题已经连续多年没有出现计算题了，值得考生关注）；25题为带电粒子在磁场中偏转的力电综合题。计算题的新颖性不会很大，重在对常规模型的分析综合能力、语言表达能力、数学计算能力的考查；“牛顿定律”这一最基本的解题工具仍是考查重点。如果要体现新颖性，将在选择题中出现（注意确定研究对象及整体与隔离的思想，进行正确的受力分析）。

　　3、2007年理科综合能力测试总的命题要求。具体内容表述为“理科综合能力测试要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；要重视对考生科学素养的考查。”进一步明确了理科综合能力测试的命题方向及要求: 考“双基”、考“能力”和考“科学素养”。

4、突出学科特点，加强实验能力的培养。实验是物理学的基础，加强实验能力的考查是物理学科的特点，也最能体现“注重创新意识和实践能力的考查”。要重视独立完成实验的能力，如掌握物理实验的基本技能，包括理解有效数字的概念、正确使用实验仪器和会处理实验数据等（用探究法研究动量守恒的延伸）；掌握大纲规定的基本实验，应该强调根据实验目的、原理去理解实验方法，能控制实验条件，会使用仪器（示波器的调节，浙江历届高考唯一没有考过的一个电学实验），会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论。实验的复习是建立在做过实验的基础上的，没有动手实验的基础是不能达到培养实验能力的目标的，但是实验能力的培养不只是动手操作，更重要的是对于实验的理解，必须重视学生对于实验目的原理和实验方法的理解，进而达到能够灵活运用学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理实验相关的问题（设计测量电压表内阻的实验，熟悉测量电阻的各种方法），培养学生的实践能力和创新精神。