第四讲 最值问题--中学理科新课程教学网站
第四讲 最值问题
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发布日期: 2006-09-08 09:06:07 资料下载: 点击下载
内容摘要:
第四讲  最值问题
【方法】1. 配方法 2.不等分析法 3.运用函数性质 4.构造二次方程,用判别式。
例1:当x变化时,求分式的最小值。
 
例2. 已知,且2x+3y=1,求2x2+16x+3y2的最小值。
 
 
例3.已知关于x的方程x2-2x+k=0有实根x1,x2,且y=x13+x23,试问:y是否有最大值或最小值?若有,求出;若没有,说明理由。

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