海洋生态系统

　　教学模式

　　探索式教学模式。

　　教学手段

　　多媒体网络教学。

　　课时安排

　　一课时。

　　设计思路

　　本节课内容可以采用如上一节《草原生态系统》的教学方法，但考虑到现在很多学校开通校园网络利用网上为教学服务成为可能，而且有些站点知识与我们生物课的课堂教学内容很相符，所以本课尝试

　　采用网上教学方法，使课堂内容由静态的灌输变为动态传播，增强感染力，使学生获得很多感性认识又扩展学生的知识面，激发学生积极主动学习的热情，更好地培养学生的创造性思维，提高课堂教学效率。

　　1.围绕教材的主要教学内容，由学生自主确定感兴趣的研究题目，并从网上查询、收集相关资料。

　　2.小组交流，互相评价、考察，达到资源共享，共同提高的目的。

　　3.最后通过一篇小短文的作业，将知识深化，完成学生对所学知识意义的主动建构，做到学以致用

　　教学过程