数列第八课时--中学理科新课程教学网站
数列第八课时
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发布日期: 2006-09-25 09:47:37 资料下载: 点击下载
内容摘要:
数列第八课时
教材:等比数列(一)                                          
目的:要求学生理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式并会根据它进行有关计算。
过程:
一、1.印度国王奖赏国际象棋发明者的实例:得一个数列:
                    (1)
2.数列:              (2)
                      (3)
观察、归纳其共同特点:1°“从第二项起”与“前一项”之比为常数(q)
2°隐含:任一项
3° q= 1时,{an}为常数
二、通项公式:

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