第六讲 探索性问题 (1)--中学理科新课程教学网站
第六讲 探索性问题 (1)
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发布日期: 2006-09-09 09:17:43 资料下载: 点击下载
内容摘要:
第六讲  探索性问题1
1.       条件探索: 由问题给定的结论去寻找有待补充或完善的条件,解题时需执果索因。
2.       结论探索: 运用类比,归纳,猜想。
3.       存在性探索: 判断具有某种性质的数学对象是否存在,结论常以“存在”或“不存在”
例1. 如图,点C,D在线段AB上,△PCD是等边三角形,当AC,CD,DB满足什么关系时,△ACP∽△PDB,此时∠APB的度数是多少?
                   P
 
 
            A     C           D             B
例2. 如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC∠B=900,AB=8cm,AD=24cm,BC=26cm,AB⊙O的直径,动点P从A开始沿AD边向点D以1cm/秒的速度运动,动点Q从点C开始沿CB边向点B以3cm/秒的速度运动,P,Q分别从点A,C同时出发,当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t秒,求:
(1)      t为何值时,四边形PQCD为平行四边形,等腰梯形?
(2)      T为何值时,直线PQ⊙O相切、相交、相离?

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